怎样靠阅读扩充知识
给教师的建议第18条：怎样靠阅读扩充知识关键词：阅读 科普读物 科学著作阅读的重要性在学龄中期和学龄后期，阅读科普读物和科学著作，跟在学龄初期进行观察一样，起着同样重要的作用。对一个善于观察的学生来说，也比较容易培养起对科学书籍的感受性。不经常阅读科学书籍和科普读物，就谈不上对知识的兴趣。如果学生一步也不越出教科书的框框，那就无从说起他对知识有稳定的兴趣。在现代的学校里，阅读科学书刊就成为教学过程
教给学生观察
给教师的建议第17条：教给学生观察关键词：观察针对什么现象提出的建议在一些学校里，并没有把观察看作一种积极的智力活动，看作是发展智力的途径，而是把它看作解释某些课题和章节的一种手段。从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习时学习之母，那么观察就是思考和识记知识之母。建议请你教给学生观察和看见周围世界的各种现象吧。当自
学科教学中的学生积极活动的内容
给教师的建议第16条：学科教学中的学生积极活动的内容关键词：积极活动什么是积极活动注释：在教一门学科时，应安排学生从事一些实际操作（积极活动）。积极活动就是学科教学中的实际操作，其目的是促进学生的智力发展，促进他的思维和言语发展，提高他的读写水平。积极活动好比是一座把言语和思维连接起来的桥梁。这些活动要能鲜明地反映出并且让学生深刻地思考各种事实、事物、现象、劳动过程之间的关系和相互联系。要达到的目
怎样检查练习本
给教师的建议第15条：怎样检查练习本关键词：练习本检查练习本的现状“检查练习本吞没了我所有的空闲时间。”令人烦恼的是这种劳动是那么单调乏味，没有创造性。学生的练习本里有大量的错误。检查一摞摞的练习本即单调乏味，又有大量的错误，这几乎是一定的。做得对错不论，单说那些书写潦草，交过来凑数的，就让人倒胃口。检查了不批评不行，不让补错更正也不行，这都需要大量的时间。而时间是最缺的。怎样检查练习本最合理的一
不要把学习之母变成后娘
给教师的建议第14条：不要把学习之母变成后娘关键词：复习此条建议的适用情况这条建议是讲复习阶段怎么正确地组织复习。复习是学习之母。可是，善良的母亲常常变成凶狠的后娘。一下子要复习完10节、20节甚至更多节课所教过的教材时，就会发生这种情况。大量的事实和结论一下子压到学生肩上，在他的头脑里把一切都搅合在一起了。何况，要复习的不只是一门学科的教材，还有其他许多学科哪！怎样从教育学的观点来正确地组织复习
